Pages

公告-部落格測試中

前滾翻~後滾翻~練習翻轉啦! 核心---設計數學化的課程讓孩子能夠享受「做中學」的樂趣,透過核心問題的討論.同儕間的合作學習分享,進一步察覺與了解---而與其所呼應的是「國小數學起.承.轉.合教學法」~~~~~~~~~~

2013年10月19日 星期六

教學實錄-六上第四單元比例和比值-1

教學實錄-六上第四單元比例和比值-1
教學實錄-61-04-1
時間:25分鐘
主題式課程:從生活中的、開放性的佈題開始;但因為課程進度的壓力,第二節課就收了
「起」-融入情境
       師:「何飛鵬時間」-4課提到,如果不讀書,那就得靠勞力學或學技能。我們今天就來學學「開冰品店」,製作芒果冰沙。
師:會做冰沙嗎?需要哪些東西?

「承」-進入主題
師:要學做生意,先得學會算成本和利潤。
師:各組討論一下自己的收支平衡表。


====本節課下課===

沒有留言:

張貼留言