Pages

公告-部落格測試中

前滾翻~後滾翻~練習翻轉啦! 核心---設計數學化的課程讓孩子能夠享受「做中學」的樂趣,透過核心問題的討論.同儕間的合作學習分享,進一步察覺與了解---而與其所呼應的是「國小數學起.承.轉.合教學法」~~~~~~~~~~

2012年9月17日 星期一

班親會

隔個八年沒當導師
今年回鍋
或許是有什麼特別的因緣
上週五開班親會
整理了些自己對教育和教學的想法

----------------------------

101學年度五年辛班班級親師座談會相關資料



2012.9.14 於清小



一、基本理念



    做中學、合作學習



開學初給學生的話



第一週:多做少說、聽話照做



第二週:勇於認錯、馬上改過



第三週:從第三課齊景公和晏子的故事,說明班級榮譽的重要



 



二、課程規劃與作業



國語科



1.       
默讀



2.       
朗讀



3.       
課文深究與背書技巧



4.       
模仿寫作:把自己當作是作者,練習寫作



5.       
語詞練習



6.       
查生字



7.       
國語習作



一個單元之後或月考前,進行字音字形統整訓練



 



數學科



1.       
以課堂教學活動為主,課本為輔



2.       
配合教學活動會有相對的練習



3.       
回到課本的練習題



4.       
再到數學習作



 



註:回家功課有些是開放性的,不需要標準答案,盡力習寫即可



註:採小螺旋式教學,不一定按照書的進度



註:目前跟學校申請窗簾,待完成後,教學上會加入數位媒材

沒有留言:

張貼留言